Mirian
Cristina Godoy Alves De Crescenzo
Adriana Aparecida Sacco Alves
Carla Silva
Hiroko Koyama da
Silva
Centro de Saúde Prof. Dr. Pedro Agápio de Aquino Neto (Balão
do Laranja)
I-
INTRODUÇÃO
O
Diabetes mellitus é uma doença universal, acometendo mais de
100 milhões de indivíduos em todo o mundo na população
brasileira adulta, 7% a 8% das pessoas apresentam diabetes, o
que significa cerca de 5 milhões de indivíduos. Nos E.U. A são
cerca de 13 milhões.
Seus
principais fatores de risco em nosso meio são a
hereditariedade, a obesidade e a idade acima dos 50 anos.
Quando
o tratamento de longo prazo é inadequado, o diabetes provoca o
aparecimento de uma série de complicações incapacitantes e
leiam à mortalidade prematura. Como exemplo pode-se citar o
fato de que o diabetes é atualmente a principal causa de perda
da visão e de amputação não traumáticas dos membros
inferiores nos países desenvolvidos. É também responsável
por um aumento de quase três vezes do risco de morte por
infarto do miocárdio.
Considerando,
pois, seu potencial
de morbi – mortalidade e prevalência, o diabetes
constitui-se atualmente num dos mais importantes problemas de saúde
da população,
revestindo-se portanto, de grande importância social. Na ênfase
desta lógica, torna-se necessário implementar e repensar o
conceito e o papel de educador em diabetes na Saúde Coletiva
reconhecendo a importância da equipe multidisciplinar
na educação do paciente diabético e de seus
familiares.
II
- DESENVOLVIMENTO
O
C.S. Prof. Dr. Pedro Agápio de Aquino Neto ( CS Balão do
Laranja ) é uma
unidade que recebe acadêmicos dos diversos cursos da área de
saúde da Puc e, antes
mesmo de sua inauguração enquanto unidade pública, a
universidade já atuava na região enquanto centro de saúde
escola . Portanto, a assistência coletiva aos diabéticos ou
grupos de diabetes era executado e coordenado pelo docente de
medicina, tendo como apoio operacional um profissional auxiliar
de enfermagem da Unidade.
Motivado
pelo déficit de equipamentos sociais e de lazer em nossa área
de abrangência os componentes deste grupo se formaram tão
aderentes que chegaram a dificultar o acesso e integração de
novos participantes. Esses usuários inseridos neste grupo se
aderiram e se fixaram no grupo com um vínculo muito forte
impossibilitando o acesso a novos portadores de diabetes. A mola
propulsora dessa nova modalidade de assistência ao diabético,
ocorreu em agosto de 1998, por conta da dificuldade do controle
efetivo e responsabilizado pela equipe na evolução do diabetes
mal controlado, sendo este iniciante a insulinoterapia ou já em
uso desta modalidade terapêutica, porém com descompasso no
controle.
Com
o objetivo do controle efetivo dessa doença crônica-degenerativa,
a responsabilização e a canalização do potencial da equipe
multiprofissional e multidisciplinar, contrapondo a lógica
medicocêntrica, sistematizamos em nosso serviço a consulta de enfermagem coletiva ao paciente portador de diabetes
insulinodependente.
III
– CONCLUSÃO
Com
esta nova modalidade de atendimento pudemos detectar pontos
positivos no que tange, aos aspectos terapêuticos ao paciente,
para a organização do processo de trabalho na área programática
do adulto e para o grupo, enquanto atendimento coletivo.
Com
relação ao paciente:
-
melhor
controle dos níveis glicêmicos
-
aderência
ao tratamento
-
maior
esclarecimento com relação ao auto cuidado e os sinais de
alarme de descompensação diabética
-
maior
segurança na aplicação da insulinoterapia,
desmistificando alguns tabus pré-existentes
-
criação
de vínculo extremamente forte com os profissionais
envolvidos e com o
serviço.
Com
relação ao serviço:
-
criação
de uma referência e retaguarda profissional para o controle
efetivo do diabético descontrolado
-
diminuição
da freqüência às consultas médicas
-
possibilidade
de integração multiprofissional e multidisciplinar,
desfazendo a lógica medicocêntrica
-
homogeneização
das condutas multiprofissionais
com relação à terapêutica ao diabético.
Com
relação ao grupo:
-
aprender
à aprender coletivamente através da troca de experiências
vivenciadas
-
participação,
integração e vínculo entre os componentes do grupo.